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grandeur et mesure
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2015 Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l'étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée.
82
2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 2.
83
2015 Professeur des Ecoles - 100% entraînement - L'épreuve écrite de mathématiques.
84
2015 Sciences Sup. Bases de mathématiques pour la géologie et la géographie.
85
2015 Si le nombre m'était conté...
86
2015 Une petite mesure de rien du tout.
87
2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.
88
2014 50 problèmes (et plus si affinités) : pour les élèves de CM et de sixième.
89
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.
90
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L'enseignement du concept de volume en CM2.
91
2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 9. Séminaire alpin 2013 du groupe sciences expérimentales du LDAR.
92
2014 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2014.
93
2014 Mathématiques - Professeur des écoles - Epreuve écrite d'admissibilité - CRPE 2015.
94
2014 Repères-IREM. N° 97.
95
2014 Repères-IREM. N° 97. p. 59-66. Grandeurs et mesures.
96
2013 Poèmes mathématiques.
97
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. "Math et Manips" : introduction de manipulations dans les classes pour favoriser la construction des apprentissages.
98
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
99
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Un outil pour analyser les résultats aux évaluations mathématiques de fin d'école : conception et utilisation en formation.
100
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 316-324. Donner vie à la géométrie au cycle 2.